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山东济南济阳实验二小:全国新课程有效教学观摩研讨会

中国教育学会教育实验研究分

全国新课程有效教学观摩研讨会

暨山东省济南市济阳县第二实验小学课改经验交流会

邀   请   函

基础教育课程改革,是我国基础教育领域里的一场深刻革命。自2001年以来, 我国全面推行基础教育课程改革,经过十余年的理论创新和实践探索,一些地区和学校勇于实践大胆创新潜心探索,积累了许多有益的成功经验,取得了令人欣喜的阶段性显著成果,创建了适合学生发展的有效课堂教学模式,课堂教学方式行为发生了根本性的转型,成长为新课程改革的“先行者”,为推动本地区课堂教学改革起到了示范和引领作用,为推动全国基础教育课程改革做出了历史性贡献。

近几年,山东省济南市济阳县第二实验小学实验学校率先提出“培养情丰智达、善学能创的幸福人”的育人目标,并将此育人目标与课堂教学紧密结合,在中国教科院有效教学研究专家韩立福博士指导下,构建了以问题为中心、以学生为主体的“356”问题导学型学习模式。五年来,学校课堂面貌发生了很大的变化,教学质量大幅度提高,学生综合能力得到全面提升。为了进一步总结和推广山东省济南市济阳县第二实验小学的成功经验和典型模式,中国教育学会教育实验分会决定于2013年5月24-25日召开“全国新课程有效教学观摩研讨会暨山东省济南市济阳县第二实验小学实验学校课改经验交流现场会”。届时,与会代表将观摩山东省济南市济阳县第二实验小学的新课程有效课堂教学,全面感受精彩的学本课堂,与国内课改教育专家进行面对面的对话与交流,实现相互借鉴、相互促进、共同发展的目的。

现将有关事宜通知如下:

一、会议主题

深度推进课堂改革,全面深化素质教育,分享交流成功经验。

二、会议内容

●通过专家引领,了解“问题导学型学本课堂”新理念,掌握小学构建新课程有效教学的方法、途径和策略;

●分享山东省济南市济阳县第二实验小学实验学校“356”问题导学型课堂学习模式课堂成功经验和成果;

●与国内课改教育专家进行面对面的对话与交流,实现相互借鉴、相互促进、共同发展。

●学习交流各学校课堂教学改革的成功经验和做法;

三、会议特色

本次会议创新传统会议模式,采用体验观察、经验交流、专题研讨、课改教育专家对话等多元化会议形式,最大限度让与会人员分享课堂教学改革成功经验。

四、参会对象

实验区(校)及相关市县区教研室主任、教科所负责人、各学科教学研究人员和相关中小学校长、教务主任、学科组主任以及学科教师。

五、时间地点

会议时间:2013年5月24-25日,23日报到,24—25日开会。

会议地点:山东省济南市济阳县第二实验小学(位于美丽的泉城济南北邻)。

报到地点:山东省济南市济阳县开元大街三旺大酒店。

六、报名方式

参加会议人员填写《报名回执表》后,发至北京市北三环中路46号中国教育学会教育实验研究分会。

★北京联系方式:吴为民  01062381911,13366691891

               邮箱:jkswwm513@126.com

★学校联系方式:范淑芹,0531—84214858,13064083688,    

报名截止日期:2013年5月16日(因会场座位有限,按报名顺序安排参会,迟报者如无法安排参会,敬请见谅。)

七、其他事项

(一)为方便与会代表交流学习,食宿统一由组委会安排,帮助预订往返机票,费用回本单位报销。

(二)主办与承办

1、主办单位:中国教育学会教育实验研究分会

2、承办单位:山东省济南市济阳县第二实验小学

3、协办单位:山东省济南市济阳县教育体育局

4、本次活动由北京市融生易文化发展中心提供会务服务

 

 

                  中国教育学会教育实验研究分会

                     二0一三年五月二日

 

                            

报名回执表

学校名称

带队领导:

手机:

邮箱:

姓名

职务

学科

电话\是否住宿

备注

附件一:

新课程有效教学观摩研讨会

日程安排

时  间

内  容  安  排

23

全天

8:00—22:00

济阳县开元大街三旺大酒店报到

24

上午

8:00—8:30

大会开幕式(代表合影)。

8:40—10:10

济南市济阳县第二实验小学全部课堂开放展示 (同时在大会议室集中展示语文、数学课各一节)。

10:30—11:30, ,

教育部基础教育课程教材发展中心田慧生主任报告。

下午

14:00—16:00

(广州颐和实验学校、河北唐山银丰学校、北京周口店小学、长兴店小学、安徽霍山文峰学校等六所学校语文、数学、英语三学科同课异构。

16:10—17:30

语文、数学、英语三学科学术沙龙

25

上午

8:00—9:00

济南市济阳县第二实验小学课改情况结构化汇报展示。

9:10—10:00

专家点评。

10:10—11:30

中国教育科学研究院韩立福教授报告。

11:40—12:00

大会闭幕。

附件二:

济阳县第二实验小学学校导读

山东省济南市济阳县第二实验小学(原名济阳现代小学)位于黄河之滨,孔子闻韶台畔。建于2002年9月,2008年9月更名为济阳县第二实验小学。学校现有56个教学班,学生3200余名,教职工178人。几年来,在以卢箭校长为首的校委会的领导下,用课堂教学改革统领全校工作,把“以人为本,促进师生的全面发展”作为学校的办学理念,努力落实“三二一”办学思路(“三”是指强化师生三种责任;“二”是指两项办学特色;“一”是指打造一个优质高效的教育、教学体系),始终站在新课程改革的潮头。

近几年,为了使学校有自己的特色与品牌,让孩子享受优质教育,学校一班人,经过多次研究、探讨、论证,确立了以打造“自主、合作、高效”课堂为目标的教育教学改革方向。学校自2008年实施课堂改革以来,形成了“三导五学六环节”小组合作学习模式,并先后两次承办省市课堂教学改革现场会,成为山东省有效教学的一面旗帜。2011年9月,学校进一步丰富课改内涵,提升课堂教学改革品牌效应,在中国教科院韩立福博士的指导与引领下,把“三导五学六环节”小组合作学习模式,定格为“356”问题导学型课堂学习模式 

“356”问题导学型课堂学习模式的核心理念是让每一朵花幸福绽放,学生借助于教师开发的问题清单、问题预习评价单、问题解决评价单、问题拓展评价单等工具,进行扎实的结构化预习,通过师生的六大行动要素,确立了问题发现生成课、问题解决展示课、问题拓展评价课、问题综合解决课和单元回归拓展课等五大多元课型,最终达到“培养情丰智达、善学笃创的幸福人”的目标。

学校的研究引起了山东省各市、县学校的关注。2011年,济南市章丘罗家小学已加盟该校的课题研究。从去年开始,其他省市的兄弟学校领导及骨干教师近1000人次来学校参观、交流。“356”教学模式被列入中央教科所重点课题。 

各大媒体还对学校的研究进行专题报道,2011年 第10期《山东教育》、2012年12月《济南日报》对学校的课改工作进行了全面报道。特别值得一提的是,2012年5月19日,著名教育学家陶继新与卢箭校长进行对话,并刊登在《中国教育报》—【陶继新对话名校长系列之五十】。学校先后被评为全国《尝试教学理论研究与实践》实验基地,全国“十一五”教育科研先进集体,山东省教学示范学校、山东省语言文字示范学校,山东省体育传统项目学校,济南市教书育人工作先进单位,济南市文明单位等荣誉称号。

山东省济南市济阳县第二实验小学乘车路线:

1、如乘飞机可直达济南遥墙机场,打车15分钟即可到济阳县城。

2、如乘高铁或动车,到济南西客站后,下车有学校专车接送:2013年5月23日:上午,10:00—11:00;

下午,14:00—15:00

           晚上,19:00—21:00

(注:参会教师若乘坐学校专车,费用自理,并按上述规定时间到达,过期不候,望见谅!)

3、如乘坐长途汽车,到济南市长途汽车总站后,转乘k901公交车直达济阳县城。

 
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